Alguns pontos necessários para compreender R. Tyler

De acordo com Tyler, a avaliação é: Um processo mediante o qual se determina até que ponto tem sido alcançado as metas propostas;
Segundo Tyler as decisões acerca dos programas deviam estar baseadas necessariamente na coincidência ente os objetivos do programa e seus resultados reais; E estabelece alguns procedimentos para que se possa avaliar o programa:

1. Estabelecer as metas e os objetivos;
   
2. Ordenar os objetivos em amplas classificações;
3. Definir os objetivos em termos de comportamento;
4. Estabelecer situações e condições segundo a qual podem ser demonstrada a consecução dos objetivos;
5. Explicar os propósitos e os tipo de estratégia mais importante nas situações mas adequadas;
6. Comparar os dados colhidos com os objetivos de comportamento.
   

As evidências sobre o comportamento e o rendimento do aluno proporciona um método de avaliação adequado;
O método tyleriano dispõe de vantagens sobre outros método já que: tem em conta o conhecimento, as intenções do programa, todas suas metas, objetivos comportamentais e os procedimentos que tem que ser colocado em prática para que se alcance os êxitos;
Tyler via a avaliação como um processo recorrente.

Estes pontos permitem compreender a perspectiva tyleriana sobre a avaliação não precisamos aceitar ou concordar, mas conhecendo e compreendendo as suas posições seja possível modificar as posturas avaliativas vigentes .